Всесвітня історія 6 клас
21.04. 6 кл.
Тема: Практичне заняття. Як скласти історичний портрет Цезаря.
І. Дайте визначення :Консул,Диктатор,Імператор. (записати в зошити.)
ІІ. Переглянути матеріал за посиланням:
https://uk.wikipedia.org/wiki/Гай_Юлій_Цезар
ІІІ.Опрацювати параграф 47 підручника .
Опрацювати додаток1.
Це просто!!!!!
Складіть історичний портрет відповідаючи на запитання (Виконати в зошитах)
1. Як відбувалося становлення собистості історичного діяча.
1.1. Де і коли він народився?
1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?
1.3. Як формувалися його погляди?
2. Особисті якості й риси характеру.
2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?
2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?
3. Діяльність історичного діяча.
3.1. Охарактеризуйте основні справи його життя.
3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?
3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які — ні та чому?
3.4. Хто були його друзі, а хто вороги та чому?
3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; б) для нащадків?
3.6. 3а що людство вшановує цю людину?
4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?
4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?
4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності?
Додаток 1.
Давньоримський письменник Светоній «Життя дванадцяти цезарів. Божественний Юлій» ...Ось що він зробив за дев’ять років свого командування. Усю Галлію, за винятком союзних племен, перетворив на провінцію. Першим з римлян напав на зарейнських германців і переміг їх. Він напав і на британців, до тих пір незнайомих, вимагаючи з них викупу і заручників. Серед великих успіхів він лише тричі зазнав невдачу. По завершенні війни він відсвяткував п’ять тріумфів. Під час понтійського тріумфу несли напис: «Прийшов, побачив, переміг». Воїнів він цінував не за рід чи багатство, а лише за мужність. Цезар - полководець ...бойовий дух і славолюбство воїнів Цезар... підтримував насамперед тим, що щедро роздавав нагороди й почесті, даючи цим зрозуміти, що нагромаджує на війнах багатства не для власної розкоші й утіхи, а береже їх як загальне добро для відзначень за ратні заслуги. Він добровільно йшов назустріч будь-якій небезпеці й не цурався ніяких труднощів. Якщо його готовності наражатися на небезпеку не дивувалися, знаючи його честолюбність, то всіх вражала його здатність витримувати знегоди, які, на перший погляд, перевищували його тілесні сили, бо він був слабої будови тіла, з білою й ніжною шкірою, страждав від головних болів, та ще й був схильний до падучої... Незважаючи на це, він не посилався на слабке здоров'я, аби вести розніжене життя... Він намагався походами, простим харчуванням, постійним перебуванням під відкритим небом і труднощами подолати свою кволість і загартувати своє тіло. Спав він переважно на возі або на ношах, щоб використати для справ і час відпочинку. Об'їжджаючи вдень міста, укріплення, сторожові пункти, Цезар мав при собі лише одного раба, який занотовував те, що він диктував, та одного воїна ззаду, який тримав меч. Перший у селі, але не другий у Римі ...Розповідають, що коли Цезар перевалив через Альпи і їхав через якесь нужденне містечко з нечисленним населенням, друзі, сміючись, жартома запитали: «Невже й тут мають місце змагання за посади, суперництво за перше місце і свари серед знаті?» На це Цезар цілком поважно відповів: «Щодо мене, то я волів би бути тут першим, ніж другим у Римі». Цезар й інші ...Іншим разом Цезаря в дорозі зненацька застала хурделиця, і він попросив притулку в хатині якогось бідняка. Тут була лише одна кімнатка, яка ледве могла б служити одній особі. Тоді Цезар так озвався до друзі в: «Те, що найпочесніше, слід давати найсильнішим, а те, що найнеобхідніше, — найслабшим». Із цими словами він велів господарю відпочивати в кімнаті, а сам разом з іншими спав під навісом перед дверима хатини. Цезар-диктатор 2 ...Сенат призначив Цезаря диктатором. Тоді Цезар дозволив вигнанцям повернутися на батьківщину, наділив громадянськими правами дітей осіб, яких Сулла оголосив поза законом, полегшив тяжке становище боржників, частково звільнивши їх від сплати процентів. ...Друзі вважали за необхідне, щоб він оточив себе охоронцями, Він, однак, не погодився на це, кажучи, що краще один раз умерти, аніж жити в постійному страху за життя. Він знову влаштував пригощання і роздачу хліба, щоб схилити до себе народ. А воїнів зробив відданими собі, роздаючи землі в колоніях, серед яких найвідомішими були ті, що їх засновано на місцях Карфагена й Коpiнфа.
ІV. Домашнє завдання.
Виконати завдання «Працюймо самостійно 2;.3» ст. 230.
Дати відповіді на запитання до пар. 47
22.04.
Тема: Узагальнення з теми «Давній Рим за царської та республіканської доби»
Повторити параграфи 42-47, виконати тести.
1.Як називали в Римі корінних жителів, що походили від перших поселенців — засновників міста?
плебеї
демос
аристократи
патриції
2.У результаті Третьої Пунічної війни (149—146 рр. до н. е.) Рим
розгромив Македонське царство
захопив Єгипет
здобув Іспанію та Північну Італію
знищив Карфагенську державу
3.Рим було засновано у
753 р. до н.е.
753 р.
509 р. до н.е.
509 р.
4.Як називали римляни заміжніх жінок у Римі?
мотрони
вести
горгони
лари
5.Якого принципу дотримувалися римляни в підкоренні народів?
«Хліба і видовищ!»
«Поділяй і володарюй!»
"Жереб кинуто!"
"Прийшов, побачив,переміг!»
6.Який правитель був першим царем Риму?
Тарквіній Гордий
Ромул
ГаннібалЮлій Цезар
7.Що стало результатом І громадянської війни в Стародавньому Римі?
установлення народного трибунату
завершення боротьби плебеїв з патриціями
утвердження диктатури Сулли
установлення диктатури Цезаря
8.Якої ситуації з описуваних із життя Юлія Цезаря стосується фраза “І ти, Бруте?..”
переходу через річку Рубікон та початку громадянської війни
вдалих перемог в Гальських війнах
смерті Марка Красса
смерті самого Цезаря внаслідок заколоту проти нього
9.Що запровадив Юлій Цезар у літочисленні?
календарну систему
військову реформу
назвав на честь себе один із календарних місяців
назвав на честь свого племінника Октавіана Августа календарний місяць
10..Яка тварина є символом м. Рим?
собака
вовчиця
віслюк
коза
11.Народні трибуни обстоювали інтересів?
плебеїв
патриціїв
аристократії
демосу
12.Коли в Римі відбулося повстання рабів під проводом Спартака?
90 – 87 рр. до н.е.
74 - 71 рр. до н.е.
60 -54 рр. до н.е.
49 – 45 рр. до н.е.
13.Як називається багатоквартирний будинок для незаможних жителів Риму?
14.Як називається приватний будинок патриція в Римі?
15.Як називається раб - боєць для видовищ на арені у Риму?
16.Як називаються магістрати, які слідкували за дотриманням звичаїв і традицій (їх було двоє)?
17.Встановіть відповідність між духами, в яких вірили римляни, та їх призначенням
Духи
1лари
2пенати
3генії
4мани
Призначення
Адухи предків
Бдухи-покровителі окремих, місць, предметів, людей
Вохоронці домашнього вогнища
Гохоронці помешкань та їх господарів
18.Встановіть відповідність між римськими богами та їх призначеннями
Боги
1Веста
2Юпітер
3Нептун
4Венера
Призначення
Абогиня чаклунства та таємних знань, покровителька неодружених дівчат
Ббогиня кохання
Вверховний бог, бог блискавки і грому
Гбог моря і водоймищ
19.Виберіть 2 правильні відповіді, що стосуються реформи Гая Гракха
Обмеження земельного наділу – 250га на сім’ю
Переселення бідноти в колонії із земельним наділом за межами Італії
Розподілити захоплені скарби пергамського царя Аттала серед плебса, щоб забезпечити тих, хто отримає землю, засобами для придбання сільськогосподарського реманенту
Прийнято закон про будівництво доріг в Італії давав можливість заробити міській бідноті й сприяв розвитку торговельних зв’язків
Зайві землі викуплялися державою та передавалися біднякам
20.Виберіть імена учасників Першого Тріумвірату із списку діячів
Марк Красс
Марк Лепід
Марк Антоній
Гней Помпей
Октавіан Август
Юлій Цезар
Гай Марій
Домашнє завдання. Підготуватися до тематичного оцінювання.