Історія України 7 клас
02.04. історія України. 7 клас
Тема: Українські землі у складі Великого князівства Литовського та Польського королівства.
Мета: з’ясувати причини польсько-литовської експансії на українські землі; охарактеризувати суспільно-політичний устрій та значення Кревської унії 1385 р. для українських земель; розвивати здатність до самостійного аналізу історичних подій на основі опрацювання наукової та науково-популярної літератури; виховувати цілеспрямовану громадянську позицію учнів, національно-патріотичні почуття.
І.Переглянути матеріал за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=w_SHNpEaIUs
ІІ. Опрацювати матеріал підручника п. 22 ст. 155
Основні поняття: експансія, литовсько-татарський кондомініум, унія, інкорпорація.
--- Згадаємо що таке колонізація?
воєнне протистояння, захоплення чужих територій, добровільне об’єднання?
1. .Опрацювати 1 підпункт п. 22
Як Українські землі ввійшли до вкладу Польщі та Литви?
а.Робота з історичною картою
Роздивитись карту, виконати завдання ст. 157.
б. Визначити головні здобутки великого князя литовського Ольгерда (1345-1377)
-Як ви вважаєте, чому Золота Орда не змогла зупинити литовську експансію?
2.Робота з документом
Ознайомтеся з уривком книги О. Русиної «Україна під татарами і Литвою».
«Треба зазначити, що дані джерел щодо воєнно-політичної взаємодії татар і литовців сягають 40-50-х рр. XIV ст. — періоду напруженої боротьби Литви та Польщі за Галицько-Волинську спадщину. Проте у той час йшлося лише про спільні дії литовських князів з окремими татарськими угрупованнями (можливо, тільки з подільськими татарами); що ж до спроби налагодження політичних контактів з правлячими колами Золотої Орди, здійсненої Ольгердом 1349 р., то вона не тільки не мала позитивних наслідків, а й закінчилась ув’язненням литовських послів. Проте ця спроба не була останньою, і саме за князювання Ольгерда було досягнуто порозуміння між Литвою й Ордою».
-Що означало литовсько-татарське зближення у політичному плані?
«Слід, однак, наголосити на тому, що немає підстав розцінювати попередню зовнішньополітичну діяльність литовських князів як антиординську; найвірогідніше, просування литовців на Південно-Західну Русь у 1350-х рр., у переддень міжусобиць в Орді, було зумовлене сплатою «виходу», а в 1360-х рр. тільки далися взнаки результати. Таким чином, інкорпорацію українських земель до складу Великого Князівства Литовського було здійснено на договірних засадах, у формі кондомініуму, що передбачав збереження данницької залежності окупованих Литвою територій від Орди».
- Чи означає сплата данини добровільний перехід від однієї влади до іншої?
- Як, на вашу думку, відреагувало місцеве населення на таку «домовленість»?
3.Словникова робота ( виписати до зошитів0
Експансія — прагнення держави до захоплення нових територій.
Інкорпорація — приєднання, включення нових територій (земель, держав).
Литовсько-татарський кондомініум — спільне управління приєднаними українськими територіями, за якого зберігалась їх данницька залежність від Орди.
4.. Опрацювати 3 підпункт. Кревська унія
Словникова робота(записати в зошити)
Унія — союз, спілка, об’єднання, єдність.
Визначити причини які спонукали до укладення унії між двома різними державами: Великим Князівством Литовським та Польським королівством?
• боротьба Ягайла з Вітовтом (син убитого князя Кейстута за наказом Ягайла) за одноосібну владу в Великому Князівстві Литовському;
• небезпека воєнного зіткнення з Тевтонським Орденом;
• прагнення Ягайла посісти польський трон шляхом укладання шлюбу з королевою Ядвігою.
14 серпня 1385 р. — у м. Крево (нині Білорусь) між Великим Князівством Литовським та Польщею укладено унію, яка передбачала:
• хрещення за католицьким обрядом як власне князя Ягайла, так і всієї держави;
• прилучення Великого князівства Литовського до Польського королівства.
- У чому, на вашу думку, полягало значення Кревської унії?
- Чи погодився Вітовт з такими умовами, відмовившись від влади у Великму князівстві Литовському?
- Яке значення мала Кревська унія для українського населення у складі Великого князівства Литовського?
5 . домашнє завдання
1. Опрацювати § 22 підручника.
2. Виконати завдання ст. 162