Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 7 чоловік

Завдання з хімії 8 клас

Дата: 22 лютого 2021 о 11:00
102 перегляда

16.02

Тема: Солі, їх склад і назви, класифікація.

Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=yxmwmJx8BDw

  1. Переглянути відео до 3.50 хв.

  2. Записати загальні формули солей з відео.

  3. Записати приклади солей з їхніми назвами з відео.

Д/з:

  1. Опр. параграф 28 (ст. 149-150).

  2. Відповісти на запитання 8,9, 12 ст. 152.

  3. Виконати № 9,10, ст.153, (Підручник О.В. Григорович).

 

18.02

Тема: Фізичні властивості оксидів. Поширеність у природі та використання оксидів. Вплив на довкілля і здоров’я людини.

Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=tbAuaRJNIMI

Д/з:

  1. Опр. параграф 29. 

  2. Скласти схему поширення оксидів в природі ст.153.

  3. Скласти схему використання оксидів на ст.154. 

  4. Відповісти на запитання 1-3 ст. 156.

  5. Виконати № 1, 2(а), ст.156, (Підручник О.В. Григорович).

 

 

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.