Завдання з історії україни 7 клас

Тема: Роздробленність Київської держави

 Робота з картою

Користуючись картою на ст..97 підручника , виконайте завдання

• знайдіть на карті Київське, Переяславське, Чернвгово – Сіверське князівства, назвіть їхні адміністративні центри.
• Назвіть інші міста розташовані на території цих князівств
• Назвіть сусідів цих князівств
• Якому з князівств було відведено найбільшу територію
• Яким князівством, на вашу думку, прагнули заволодіти усі князі і чому?

Робота з підручником

Прочитайте текст підручника( параграф 14, пункти 1-2) заповніть наведену у ньму таблицю ст.. 103

Робота з візуальними джерелами

Розгляньте ілюстрацію в підручнику «Київ у 12-13 ст. реконструкція – діорама», дайте відповіді на запитання до неї

Робота з хронологією

Записати в зошити.

1187 р.- перша  письмова згадка слова «Україна»

Робота з таблицею

Запропоновані факти роз приділіть по відповідних колонках таблиці

                                                   Князівства

1.Розташоване на сході Лівобережжя

2.Найбільш населене князівство

3.Розорене Андрієм Боголюбським

4.Був побудований Спасо-Преображенський собор

5.Постійно оборонялося від половців

6.Займало Правобережжя Дніпра

7.За володіння ним постійно точилися князівські суперечки

8.Розташоване на півночі України

9.Перебувало в залежності від Києва

10.Князював Святослав Ярославович

11.Було розташоване на перетині торгових шляхів

12.Князював Володимир Глібович

13. Його столиця була другим за розміром містом

Робота з візуальними джерелами

1. Розглянути ілюстрації ( ст.. 104), визначити особливості архітектури Київської держави перводу роздробленості, записати назви архітектурних споруд до зошитів, запам’ятати їх.
2. Розглянути ікони ( ст.. 105), записати їх назви
3. Розглянути книжкову мініатюру ( ст105) , записати її назву.

Домашнє завдання

Опрацювати 14 параграф підрунка, відповіді на запитання ст. 106.

10 клас. 05.01.2021 р. Громадянська освіта

Тема:Яку роль відіграє громада  в житті людини, суспільства і держави.

І. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Метод «Займи позицію»

 Уявіть, що ми з вами живемо в невеличкому містечку. Як і в кожному містечку, тут є свої проблеми. Спробуємо проаналізувати одну з них. Міська рада через засоби масової інформації повідомила про намір побудувати в центрі міста, неподалік від залізничної станції та річки, цех з виготовлення лаку та фарб. на думку міської ради, це підприємство дасть змогу поповнити міський бюджет, створити 400 робочих місць для мешканців містечка, розвинути мережу магазинів з реалізації продукції, знизити ціни на хімічно-будівельні товари для населення.Однак до міської ради почали звертатись як окремі громадяни, так і групи мешканців, які виступали проти будівництва:

✵ молодіжна екологічна організація;

✵ група жителів центральної частини міста;

✵ підприємець, який має магазин з продажу хімічно-будівельних матеріалів.

Запитання

1. Від кого залежить розв’язання цього питання?

2. Якими є дії жителів містечка та організацій з приводу вирішення цього питання?

3. Прокоментуйте вислів: «Демократія пропонує правити кожному з нас, інакше кажучи, всі ми маємо владу втручатися в суспільні справи».

(X. Ортеґа-і-Ґассет — іспанський філософ і публіцист XVIII ст.)

Висновок. Як бачимо, місцеве самоврядування є основою демократичного ладу в нашій державі, і це доводить ст. 7 Основного Закону, яка гарантує і визнає місцеве самоврядування.

 ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Поміркуйте і дайте відповіді на запитання:

1. Які асоціації у вас викликає слово «самоврядування»?

2. Назвіть органи самоврядування, які діють у нашому навчальному закладі?

 Слово самоврядування легко зрозуміти, адже воно походить від слів «урядувати, керувати самому». Самоврядування існувало ще до виникнення держави.

Теорію місцевого самоврядування започаткувало магдебурзьке право, і це було відтворено у ст. 3 Європейської Хартії місцевого самоврядування, яка зафіксувала факт самостійності громади щодо держави.

Цивілізована, демократична держава неможлива без дієвого місцевого самоврядування. Спробуємо довести це, спираючись на статті закону про місцеве самоврядування.

Робота з текстом Конституції України (Розділ ІІ)

1. Що таке самоврядування?

2. Які органи виконують функції місцевого самоврядування?

3. Що є територіальною основою місцевого самоврядування?

4. У чому виражена правова, організаційна, матеріальна та фінансова автономія місцевого самоврядування?

5. на основі яких принципів діють органи місцевого самоврядування?

 Принципи місцевого самоврядування в Україні:

✵ народовладдя;

✵ законність;

✵ гласність;

✵ колегіальність;

✵ поєднання місцевих і державних інтересів;

✵ виборність;

✵ правова, організаційна та матеріально-фінансова самостійність у межах повноважень, визначених цим та іншими законами;

✵ підзвітність та відповідальність перед територіальними громадами їх органів та посадових осіб;

✵ державна підтримка та гарантії місцевого самоврядування;

✵ судовий захист прав місцевого самоврядування.

2. Система місцевого самоврядування:

✵ територіальна громада;

✵ сільська, селищна, міська рада;

✵ сільський, селищний, міський голова;

✵ староста;

✵ виконавчі органи сільської, селищної, міської ради;

✵ районні та обласні ради, що представляють спільні інтереси територіальні громади сіл, селищ, міст;

✵ органи самоорганізації населення.

Формування поняття. Робота з підручником.

Територіальна громада — це сукупність громадян України, які спільно проживають у міському чи сільському поселенні, мають колективні інтереси і визначений законом правовий статус. Місцеве самоврядування, згідно з Конституцією України, здійснюється територіальною громадою, як безпосередньо, так і через органи місцевого самоврядування.

Опрацюйте по одному  визначення поняття «Громада» ст.. 111 – 112.й виокремте його важливі риси. Додаючи інформацію від кожного з визначень створіть вичерпний перелік ознак громади ( робота в зошитах)

Робота з візуальними джерелами

Розгляньте плакат на ст. 113 . підручника « Як стати кращим громадянином. 10 кроків»

Дайте відповіді на запитання.

 Органи місцевого самоврядування з метою більш ефективного здійснення своїх повноважень, захисту прав та інтересів територіальних громад можуть об’єднуватись в асоціації та інші форми добровільних об’єднань, які підлягають реєстрації в органах Міністерства юстиції України. Органи місцевого самоврядування та їхні асоціації можуть входити до відповідних міжнародних асоціацій, інших добровільних об’єднань органів місцевого самоврядування. Однак асоціаціям та іншим добровільним об’єднанням органів місцевого самоврядування не можна передавати повноваження органів місцевого самоврядування.Місцеве самоврядування здійснюється територіальною громадою в порядку, встановленому Конституцією України, Законом «Про місцеве самоврядування в Україні» як безпосередньо, так і через органи місцевого самоврядування — сільські, селищні, міські ради та їх виконавчі органи. Безпосередньо територіальні громади можуть здійснювати самоврядування, тобто вирішувати питання місцевого значення у формі місцевого референдуму, загальних зборів громадян, місцевих ініціатив, громадських слухань.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Опрацювати відповідний матеріал підручника Тема 4.6