Громадянська освіта 6 клас

30.12.

Тема: Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера.

Виникнення грецьких полісів.     Параграф 28.   

1.  Переглянути відеоматеріал за посиланнями                                                                          

https://www.youtube.com/watch?v=Xcw1a8WI07I

https://www.youtube.com/watch?v=0PdJe7OzRks

2. Опрацювати п. 28.

А) Роздивитись зоображення на давньогрецьких посудинах, виконати завдання, ст 139.

Б)-  Опрацювати п.1. Записати визначення  рапсоди  це –

- Чому поеми «Ілліада» та «Одиссея»  є цінними  історичними джерелами?

-  ПоміркуйтеКоли грекуи!  Чому в «Ілліаді « йдеться не про причини війни . а описано остання 51 день війни?

В) Опрацювати п.2. та уривки з поем.

-За уривками з поем визначити особливості господарського життя Греції.

- На основі тексту підручника та уривками з поем  Гомера описати розвиток землеробства. Скотарства. Ремесла.

Г) Опрацювати п.3.

Робота з поняттями в зошитах. Записати визначення хто такі громадяни, аристократи, тирани.

Д.з. Опрацювати параграф 28. Завдання ст. 143

31.12.

Тема:Велика грецька колонізація.

1. Переглянути відеоматеріал за посиланнями

 https://www.youtube.com/watch?v=0PdJe7OzRks

https://www.youtube.com/watch?v=WIWrrvjEkzA

Опрацювати параграф 29.

 -  Виписати до зошитів визначення термінів6

Велика грецька колонізація, колонія, метрополія, варвари.

• Заповнити схему

• Коли і в яких напрямках   проходила  Велика грецька колонізація ?
• Коли греки – колоністи прийшли на береги  Чорн6ого моря?
• Назвати  міста – колонії у Північному Причорноморї та Криму.
• На основі тексту підручника п.3 та ілюстрацій  розказати про забудову грецького міста – колонії.

Заповнити схему «Заняття греків»

Д.з Опрацювати параграф 29.  Завдання ст 147.